principalmente  las  que existen  entre los niños que asisten a las escuelas Privadas en relación con quienes estudian en las escuelas Rurales y Comunitarias.

     Así se señala en el estudio El Aprendizaje en Tercero de Preescolar en México, elaborado por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) para conocer el logro educativo de los estudiantes de tercer grado de preescolar.
    
     Este estudio lo presentó, el pasado 5 de agosto en mesa pública de análisis, el Dr. Eduardo Backhoff Escudero, director de Pruebas y Medición del INEE, y fue comentado por la M. en C. Eva Moreno Sánchez, directora de Desarrollo Curricular para la Educación Preescolar de la Subsecretaría de Educación Básica de la SEP, y la Dra. Ileana Seda Santana, profesora-investigadora de la Facultad de Psicología de la UNAM.